POR QUE CONTINUAMOS UM PAÍS SUBDESENVOLVIDO?Gilson L. Volpato

POR QUE CONTINUAMOS UM PAÍS SUBDESENVOLVIDO?

Enquanto nosso ensino de ciência incentivar gerações a acreditarem que o mais importante é ter títulos, certificados e apenas número de publicações, nosso país nunca sairá da miséria intelectual em que foi submetido a partir de meados da década de 1960. A única finalidade válida de nossas ações é a busca de conhecimento e de solidariedade; o restante é consequência.

Porém, nossos sistemas de mérito ainda distorcem o mérito necessário para a evolução que qualquer país precisa. E essa distorção vem exatamente dos educadores. Não foram as crianças e demais educandos que inventaram isso. Se você aplaude um currículo grosso sem examinar a qualidade intrínseca dele, está contribuindo para o desvio que aqui critico. E se você almeja ter esse currículo, é exatamente o efeito desses equívocos.

O dia em que focarmos em competências, mas não nas aparências, teremos feito a grande revolução cultural e educacional que necessitamos. E, para isso, não precisamos de mais dinheiro, mas mais postura. O tempo que usamos para passar equívocos é o mesmo, senão menor, que o tempo que usamos para ensinarmos o necessário. Um mesmo tópico pode ser ensinado para prosperar ou para escravizar; dependerá apenas da postura do educador.

Reciclar o pensamento é necessidade cotidiana de qualquer educador, mas a prepotência, o comodismo e a preguiça intelectual impedem o aprendizado contínuo dos educadores e, consequentemente, dos educandos. Esse é o quadro de nosso país e a solução não virá de cima. E não adianta olhar para o lado apontando seu colega; olhe para dentro de si. Não espere que o Sistema resolva isso.

Gilson L. Volpato
Poublicado originalmente no Facebook em 07 03 2018